今天上午九點半，公司在師大舉辦「台灣教育怎麼辦」新書發表暨座談會，來的人不少，各界人士、老師、媒體都有，實在是很盛大，還欲罷不能的講到中午12：30才結束（師大規定12：00必須結束），實在是感謝大家的幫忙。
話說這本《台灣教育怎麼辦？》，我可是足足看了三遍校稿，我和作者周祝瑛教授前前後後改了好幾次，大修了三次，小修了不知多少次，不但書中每個網址都重新檢查，每個年代都仔細核對，甚至標題大小都調整過好幾次，以致於每一次的校稿都非常之凌亂，真是辛苦打字行了。上星期書終於出來了，作者也很滿意，總算結束了那痛苦的改稿生活。

說一說上星期舉辦的台北國際書展好了！

今年我們公司沒有參加國際書展，主要是因為每年的攤位費以及裝潢費加起來就要十幾萬，再加上每天從早到晚都要派好幾個人手在現場僱攤位，也由於我們是學術性的出版社，賣得書實在不會太好，頂多是有個形象、露露臉罷了，所以就決定從今年起不再參加。而我之所以會去會場，是因為有個英國出版社的版權經理Regina來台要來拜訪我，所以就約在會場見面。

這位Regina小姐每年都會來，兩年前我們還見過面，她知道柏安剛出生，回英國後還特別寄了一件衣服給柏安（只可惜是短袖的，等夏天時柏安已經穿不下了）。她超愛來台灣，每次來就喜歡吃鳳梨酥，買台灣的賀年卡，然後回英國寄給親戚；她在英國還學寫中文、說中文，幾年來接到她的卡片，卡片上都會寫一兩個中文字，真是有趣！我們一見面其實沒談多久版權的事宜，倒是談了蠻多例如她在英國學摩托車；因為結婚所以名字要改成丈夫的姓，但因為是德國籍，所以得去大使館周旋；還有她姊姊小孩的趣事等。她還送了柏安跟我「復活節彩蛋」，其實是巧克力啦！她還講了一長串耶穌基督過世又復活的故事，只為了告訴我這「復活節彩蛋」的意義，就這樣我們居然用英文對談了一個多小時，雖然很多單字好像聽不太懂，且她的英國腔又蠻重的，還是圓滿完成任務囉～

       這就是「復活節彩蛋」                                       她就是Regina啦

之後我就到會場逛逛，由於去年是出版界的寒冬，很多出版社的業績去年都嚴重下滑，甚至倒閉，因此大家都希望趁書展有一些業績，於是，直銷商還是囂張的在攤位前用力的「拉客」；知名的出版社不惜「打擾」到客人，亦步亦趨地極力推銷加入他們的俱樂部；某大出版商往年未出現「擴音器拉客法」，今年也使出渾身解數，讓攤位顯得非常吵雜。其實，這些現象表示了出版景氣真的很差，就連「菜市場」的招數都得拿出來用，實在是將這個「國際書展」變成了「大型賣場」，實在很糟糕。

                 很擠的「菜市場」                                    印刻的攤位設計還不錯

今天下午把部門同事都動員起來，一起來整理部門內的小倉庫，這個小倉庫主要是存放我們每一本出版的書，以及出版前的所有校稿等等物品。通常每半年我們會整理一次小倉庫，將半年之前的校稿清出，以利新的校稿再放進去，但因為今年六月底時大家太忙，那時候並沒有整理，以致於幾乎沒有地方再放校稿，而今天就是要把一年前的校稿一併清出。

看著一包一包的校稿整理後，放置在樓梯間，等清潔人員來處理，還有點捨不得的感覺，這些校稿都是編輯們埋首於書桌前，一字一句、一頁一本的校對，當中有太多編輯們的心血以及努力的痕跡，雖然說成果是最重要的，一本書的正式出版對於編輯來說是最大的成就感，但過程中的點點滴滴，卻造就了編輯更加的專業。

而從大家合作當中就大概可以看出大家的個性，有些人一開始並不主動幫忙，聽到我說動起來，卻還是有點置身事外的感覺，這恐怕不是一個上班族應有的態度；有些人很積極的去安排這、安排那，讓整個事件能圓滿處理，當忙完一陣子後，所有人都在休息了，有些人還在處理善後事宜，這對我們主管來說可是有著加分的作用呢！

PS.部門內的小倉庫有別於公司的大倉庫，小倉庫只有大約兩坪左右，大倉庫則有三百多坪，存放了所有的書籍。

今天下午跟一位幼教系教授開會，因為她與一些老師去日本參觀了幾間幼稚園以及托兒所，想把日本幼教的一些作法寫出來，讓國內的幼教老師看看。

她談到了兩地文化的不同，所以一些作法也大不相同，同時也影響了幼兒的未來發展。例如：日本的幼稚園大部分是早上九點才開始，他們規定幼兒要在家裡用完早餐才過去，並向父母宣揚早餐的重要性，他們希望父母負起當父母的責任，早餐應該在家裡用完才去學校；反觀台灣的幼稚園，有很多小朋友都是在路上隨便啃個麵包，甚至到學校等著吃十點的點心。這位教授問了台灣很多幼稚園園長，為何要設置十點的點心時間，如果小朋友八點半在家用完餐，中午十一點半或十二點用午餐就可以了，為何中間還要一個點心時間；這位教授又說就兒童發展來看，兒童如果吃飽，就沒有所謂的少量多餐的道理，而應該吃三餐就可以了。於是台灣幼稚園的活動設計總是為了用餐的需求，而不能完整的設計。

另外就是遊戲的態度，台灣幼稚園總是一個活動接著一個活動，中間頂多只有少少的十五分鐘遊玩的時間給小朋友，似乎把活動的安排當成小朋友最重要的課程；而日本的幼稚園重視的是小朋友從遊玩中的啟發，於是九點一早去學校就是開始遊玩，十點半才正式開始一些活動，在這一個半小時中，老師在旁觀察小朋友的行為，協助小朋友了解遊戲的意義，並創造遊戲的價值。另外，日本幼稚園對於「爬高高」這件事的態度，是先創造一個安全的環境，讓小朋友盡情的爬高高；反觀國內的幼稚園老師，只要小朋友爬到桌上就開始大喊「下來」，於是老師整天都在叫喊當中度過。

還有中餐用的餐具也是很不一樣，台灣的幼稚園為了怕小朋友摔破碗，所以大部分都會選用鋼碗、鋼筷，似乎是在當兵似的；但日本的幼稚園用的是可以表達傳統文化的瓷器，教導小朋友正確使用餐具的方法，讓小朋友從小知道傳統文化的重要性。

從這位教授的言談中，日本確實有很多值得借鏡之處，但她很坦白的說台灣的幼稚園老師並不上進，許多老師寧願死守傳統做法，而不願意改變；而在幼托整合確定實施後，相信有很多老師會被淘汰，或者這些老師會被逼得不得不上進。

因為這星期四要到南部出差四天，這幾天將很多事壓縮進行，所以顯得非常忙碌，不過還好最近的事情並不多，還可以專心處理一些雜事，順便也將下星期二要到北京出差的事情也先準備好。有時候覺得人的頭腦很不可思議，總是要先預想屆時會發生的事情，然後先做準備，以免到時候措手不及。還記得剛到公司準備出差時，不但得拿個單子對照，以免落了什麼東西，還要很緊張的想整個行程的安排；經過幾年的歷練，尤其是國外出差，似乎不需要怎麼準備，也可以面對一些大場面，這或許是經驗使然吧！

今天下午有位老師來，我們談到現代老師應該有的自覺，他覺得現在的老師缺少自我反省及自我控制的能力。在網路時代，老師本身的教學技法如果跟不上時代，卻還不自覺，仍然沿用過去的觀念來教導學生，在學生一代比一代聰明的情況下，這些老師沒有提升自我，將來就是被淘汰的一群。而某些老師就會出現感嘆的聲音，感嘆現代的學生不如過去好敎，殊不知學生學習的程度早已超過老師理解的程度，也因而發生某些老師失控打學生、罵學生的事件，追根究底，就是要檢討老師本身的能力。想想老師的職業，看看我們自己身處的環境，台灣出版業已經到了經營非常辛苦的時代，如何衝出、突破窠臼，將是未來生存很重要的一環。

今天跟一位教授講電話，她提到說明年暑假她要去美國整整兩個月，因為她是本土的博士，沒有出國留學過，常常聽其他同事講說美國的教育怎樣怎樣好，但卻沒有機會去過，所以她要去體會究竟美國的教育是如何，也希望藉由這個機會去了解美國的課程與教學上與台灣的差別。
即使她已經是教授了，也很受學生的歡迎，但她認為提昇自己的競爭力仍然是非常重要的，我想這就是他成功的原因吧！

今天雖然是假日，但因為有本書趕著出，兩位作者就約今天上午來公司討論，本來我想說下午一、二點應該可以結束吧，至少還有一點時間讓我享受一下假日的感覺。沒想到他們真是慢工出細活，到中午十二點半，才完成第一部分，還有兩個部分等著做，無奈之下就先用餐，用完餐他們還要休息半小時，所以快到二點才又開始進行。一整個下午，幾乎都是他們兩位在討論，我只好到我的座位做做自己的事，不過，好像沒什麼心情「上班」，所以就處理一些不用大腦的事情。下午快五點時，我又去跟他們討論了一下，討論完已經是六點多了，終於在他們喝個水、上個廁所後離開了，而我的工作卻還沒結束，必須把他們的結論整理一下，離開公司時已經是六點半了，結果就跟平常上班沒兩樣，真是無奈！

今天上午有位外國人來公司談測驗購買的事宜，後來就聊到為什麼他要來台灣。他是加拿大溫哥華人，本來在加拿大教書，後來他的一位台灣朋友說可以到台灣來敎英文，於是他就打算來一年試試看，沒想到後來一待就是五年，他說台灣的天氣很好，而且這裡的人每個人都有禮貌也很溫和，所以他愛上這裡的風土民情，雖然五年來國語講的不好，中文看不太懂，但他大都知道我們在說什麼，所以沒有什麼溝通障礙。他比較了兩地的教育，發現台灣的小孩在記憶力方面表現較好，可能是因為教育強調死記死背的關係；加拿大的孩子創造力較好，可能是因為父母都「放羊吃草」吧！小孩就會東動動西弄弄的，所以比較有創意。
很難想像一個人隻身在國外五年是什麼樣子，是什麼力量可以支持這樣的決心，離開自己的故鄉這麼久呢？

今天前董事長邱維城教授回來看我們，自從他跟師母移民到美國去之後，真的好一段時間沒見到面了。可能是年紀大、身體病痛的關係，他看起來比之前瘦好多，行動也不像之前那麼敏捷了。他說在美國因為氣候太乾，所以得了花粉熱；也因為冬天實在太冷了，身體一直沒辦法好起來，所以很擔心自己的身體。雖然他話不多，但是他關心我們的那份心，我們都感受得到。
很高興一位長者能這麼惦記著我們，讓我們感到很溫暖，工作起來也更有勁。

最近又出現了一堆令人討厭的老師，舉幾個例子吧：
類型一：開學前才交稿，一面說很抱歉很抱歉，一面又說希望開學能用書；看看時間，只好說盡力而為。

學校快開學了，我也異常忙碌，每天幾乎無片刻休息的一直工作一直工作一直工作一直工作。今天下午到學校去找一位教授，他說這個暑假他沒課（以前都有暑期班的課），也沒出國開會，在台灣度過一個輕鬆的暑假。天啊！實在真令人羨慕，不過，我不要輕鬆一個暑假，這好像太久了點，一個星期就夠了！哈哈！ 

昨天不過是休假一天，今早一到公司就發現桌上有好多待辦事項、信件、郵包等等東西，還來不及處理，就先到台灣師大找一位教授商討一些事情。回公司後，又有兩個教授說十一點要來公司討論稿件，等他們來後又忙著招呼、幫忙影印、列印，中午還要安排便當等等，有些事情就只好利用空檔時間處理；中間還接到一位老師從大陸打來討論十月份安排講師到大陸的事宜，又花了半個多小時。好不容易到下午四點多，兩位教授終於離開了，心裡也輕鬆一些，不過，看到桌上以及email滿滿的事情，還是輕鬆不起來。雖然今天是星期五，不過實在是一個很忙碌的星期五。

下午有一位老師來談出版的事情，聊啊聊就聊到這位老師當副教授已經十年了，但還沒提升等教授。原來，這位老師在國外唸書時，唸的是當時很新的領域——學前特教，在剛回國在幼教系專任時，幼教界不認為她是幼教界的人，特教界也不認同她是特教界的人。經過十多年的努力，也由於特殊學生在學前這個階段漸漸受重視，所以她總算得到兩邊人的認同。
她感慨台灣的學術界非常的封閉，很難接納與自己不同的人，而且非常重視「師承」自那位前輩，由於她不是畢業自師大或政大（所以不是所謂的師大幫或者政大幫），也因此沒有背景沒有門派的她，想要在幼教界或者特教界出人頭地，是得花非常大的工夫。

今天下午開了近三個小時的會，主要是有一位台商到大陸發展，希望透過我們的人脈藉由她們的網絡，將台灣的一些經驗引進到大陸去；她提了好幾個方案，我們覺得表面上可行，但實際上卻不可行，原因是這家公司之前我們沒合作過，也不知道他們的信用狀況如何，貿然合作似乎不是見面幾次就可以談成的，總是要有一些基礎的信任，合作才可以談得下去。
這幾年，大陸各方面的建設正如火如荼的展開，他們希望用幾年的時間，趕上其他國家數十年的發展，在硬體建設方面是可能的，但在軟體建設方面，如人民素質的提升等，卻不是那麼容易達到，而引進台灣經驗是最快速有效的，也因此許多台商看準這點，希望能把握台灣在這些方面的優勢，將過去成功的經驗引進到大陸，避免失敗的路徑重演，而這幾年就常常遇到這樣的人來公司談合作。

早上跟一位教授聊天。這位教授本來在某大學專任，也曾擔任過主管的職務，為了讓自己更投入教育、更了解教育，所以辭掉專任工作，目前在八間學校擔任兼任教授，這八間學校有很好的學校，有普通的學校，也有不太好的學校，正好讓他見識各類學生的本質以及學習態度。
她提到目前的教育已經是「研究所大學化、大學高中化」的狀態，有許多研究生根本沒有研究生的心態，要他們寫報告，居然還會嫌老師給的「作業」太多了，而這還是很好學校的研究生；比較不好學校的研究生就更慘了，連英文書都看不懂，這樣如何「做學問」？

今天下午五點有兩位教授約在公司，討論要寫的一本書的內容，兩位都是學術嚴謹、心理學的大教授，在他們認真的討論過程中，我看到真正的學者風範，了解即使他們在心理學的領域已經是前輩了，卻還是很認真地進行學問的切磋，彼此交換內容該怎麼修改，才會更符合學生的需要，讓我不由得佩服他們。我想，做任何事都一樣，沒有任何人可以真正精通哪一個領域，一山還有一山高，每個人都有他專長的一面，謙虛的請教他人，是提升自己知能的最好方式。 

公司因為倉庫不夠用，最近買了一間法拍屋，前幾天法院點交後，今天下午我們幾位主管先過去看看。因為這倉庫之前是一家電子公司，老闆無預警倒閉後，房子被查封，目前還是停水停電的狀態，所以只好藉助手電筒來照明，看看有沒有什麼可用的物品或裝潢。一進到倉庫內，天啊！到處都是垃圾，櫃子裡的東西通通被翻出來，電腦主機裡的設備也都被拔光，就連書籍、光碟、帳簿、人事資料、空白股票等等都到處散落。聽說，之前公司已經欠員工幾個月的薪水，因為老闆無預警逃到大陸去，所以公司裡的人就把有用的東西都先搬走了，剩下的一些設備以及搬不走的裝潢只好留著了。我與其他主管看了看，除了好幾片很大片的強化玻璃看起來蠻高級的外，實在是沒什麼東西可以用的，不過這玻璃還真不知道要怎麼用，看來得全部拆掉了，而因為這些非常多非常多的垃圾，害我們得花不少錢才能將這些運走，真是……。
看看這間公司的裝潢，應該還蠻有規模的，產業也是前景看好的電子業，我想不是老闆故意掏空公司，就是投資失利，而讓這麼多員工失業，實在是害人又害己。所以一家好的公司，一定要看老板是不是高瞻遠矚，而且要清楚私底下老闆的為人，才不會昨天還在上班，今天到公司就失業的狀況。

最近幾天連續接到兩個老師說正在翻譯的書沒辦法翻了，一個老師的理由是學校實在太忙，從拿到書到現在一年半了都沒動；另一個老師說最近身體不好，所以要多休息，而他開始翻譯至今已超過一年。他們都要我幫忙想辦法解決，這實在讓我很困擾，因為其中有一位老師的書，與國外簽的約年底一定要出版；另一個老師的書是明年四月得出版。問題是在只剩不多的時間裡，要找其他人接手翻譯，實在是強人所難。
一直以來，大專校院的很多老師要求翻譯，我們也向國外出版社取得版權後，就開始不按照約定走而開始拖，拖到我們約定的時間到了（通常是一年半），拖到與國外出版社約定的時間到了（通常是兩年），拖到我一直連絡一直連絡，都還不願意出面解決，有一天總算被我逮到了，還笑著說抱歉！就算我ㄧ年前就開始連絡催稿，他們還是一樣繼續拖。