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下午有一位老師來談出版的事情，聊啊聊就聊到這位老師當副教授已經十年了，但還沒提升等教授。原來，這位老師在國外唸書時，唸的是當時很新的領域——學前特教，在剛回國在幼教系專任時，幼教界不認為她是幼教界的人，特教界也不認同她是特教界的人。經過十多年的努力，也由於特殊學生在學前這個階段漸漸受重視，所以她總算得到兩邊人的認同。
她感慨台灣的學術界非常的封閉，很難接納與自己不同的人，而且非常重視「師承」自那位前輩，由於她不是畢業自師大或政大（所以不是所謂的師大幫或者政大幫），也因此沒有背景沒有門派的她，想要在幼教界或者特教界出人頭地，是得花非常大的工夫。
升等教授對她來說很重要，但比不上專業被人認同的期待，所以這幾年她非常努力的在學前特教這一個園地經營，期望帶給家長以及第一線的老師，更實用以及更有效的對待這些特殊孩子的方法。希望她心想事成。
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